第1410章 心理健康[1/2页]

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    “一个相信这个世界上有外星人，一个不相信有外星人，怎么能够这么和谐的坐在一起看书呢。”

    nbsp陈默闻言有些意外，正常来说，这两个孩子不得因为这个事件争论起来，然后谁也不理谁。

    nbsp“嗯，他们要一起研究宇宙飞船，那个不相信这个世界上有外星人的小孩子，要看着另一个孩子找不到外星人的时候，然后嘲笑他。”

    nbsp沈柔掩嘴轻笑，随后继续开口。

    nbsp“而且陈总你可能还不知道，这两个小孩子看的可不是什么儿童插画，而是机械制造，还有计算机相关的书籍。”

    nbsp“他们看得懂吗？”

    nbsp一个小孩子看计算机方面的书籍，能够看的懂吗。

    nbsp不说看不看懂了，那些字能认识吗。

    nbsp“看得懂，而且我和他们聊过天，他们说的一些东西我都有些听不明白。”

    nbsp“不过我找一些专业的老师咨询了一下，这两个孩子说的都是正确的。”

    nbsp沈柔尴尬的笑了笑，对于自己不如一个小孩子，她也不知道该说些什么。

    nbsp“他们怎么学习的。”

    nbsp陈默有些好奇了，没有想到这两个小孩子这么厉害。

    nbsp怎么感觉有点像没有忘干净的呢。

    nbsp“我了解了一下，这个图书馆里是有一些关于建造和计算机的儿童书，他们就是看这些，自己知道一些基础的知识。”

    nbsp“后续这两个小家伙，自己跑到学校中明日图书馆借了几本更加专业的书籍。”

    nbsp“至于识字吗，看到桌边上的那个字典吗，他们自己会查字典。”

    nbsp沈柔说话间，目光示意了一下桌面上的一个小字典。

    nbsp“嗯，走吧。”

    nbsp陈默闻言点头，随后继续向着休息室方向走去，并没有选择打扰那两个小孩子。

    nbsp至少心理健康没有问题就好。

    nbsp“对了，找一个专业的老师吧，再和那两个小孩子说一下，如果有什么不明白的可以去问老师。”

    nbsp“老师要专业，不用给小孩子布置作业，也不用强迫的去教他们知识，只等那些小孩子自己主动询问就好。”

    nbsp“..........”

    nbsp陈默一边走着，一边开口说道。

    nbsp既然那两个孩子很想要学习，就给他们安排一个老师好了。

    nbsp但也不想给这两个孩子带来太大的压力，全部按照这两个孩子的兴趣去决定。

    nbsp如果这两个孩子一直都对计算机和制造感兴趣，那就算是不去布置任务，以这两个孩子现在的状态，也会主动的去学习的。

    nbsp相反，

    nbsp如果这个时候，给布置作业，或者定制一些要求的话，反而有可能打消这两个孩子的积极性。

    nbsp小孩子都是有逆反心理的。

    nbsp而且当一个兴趣成为一项工作，或者有了固定的任务的话，那这个兴趣也就慢慢的变得不那么有趣了。

    nbsp所以，

    nbsp去安排一个老师，至于这两个小孩子能够保持这个兴趣多久时间，就看他们自己了。

    nbsp“我知道了陈总，我会去和杨院长沟通的。”

    nbsp沈柔点头说道，心中感慨，陈总真的是太有爱心了啊。

    nbsp......

    nbsp幼儿园的小图书馆内，

    nbsp“这里是什么意思，我怎么看不懂？”

    nbsp“感觉少点什么。”

    nbsp“好像是缺少公式，要不找找数学书和物理书？”

    nbsp“这里没有呀，要不我们再到图书馆那边借两本？”

    nbsp“可是杨姐姐不让我们自己去了，如果想要新的书籍，她会帮我们借的。”

   

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