第611章 激动的陈老师[2/2页]

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    p; nbsp近朱者赤，近墨者黑，这么好的苗子，整天待在普通班，迟早会被周围的环境带坏，磨灭了天赋！”

    nbsp一旁的刘老师，以及办公室里其他教普通班的老师，听了陈老师的话，脸上都露出了气愤的神色。

    nbsp刘老师忍不住反驳道：“陈老师，你这话太过分了！

    nbsp我们普通班的孩子怎么了？

    nbsp他们青春年少，充满活力，意气风发，每个人都在努力展现自己独特的个性。

    nbsp我丝毫不觉得普通班的孩子比竞赛班的差！

    nbsp你们竞赛班的孩子整天埋在书堆里，除了做题还是做题，思维都被固化了。

    nbsp看看我们普通班的孩子，积极参加体育活动，一个个生龙活虎。

    nbsp还热心帮助他人，充满爱心。

    nbsp又踊跃参与各种有益的活动，综合素质得到了全面提升。

    nbsp对于这个年龄段的孩子来说，身心健康远比死读书更重要！

    nbsp你把你们班的学生拉出来，和我们班比比。

    nbsp论精气神、身高、体重，哪一样能比得上我们？”

    nbsp陈老师气得脸一阵白一阵红，瞪大了眼睛：“胡扯！学生最重要的任务就是学习！

    nbsp若不是吃饭和睡觉是维持生命必需的，我甚至觉得孩子们24小时都应该用来学习。

    nbsp普通孩子想要改变命运，高考是唯一的出路，也是最公平的出路。

    nbsp既然有机会学习，就应该争分夺秒，拼命学！”

    nbsp陈老师的目光在办公室里每个人脸上扫视了一圈，“看看现在的孩子，坐在窗明几净的教室里，却不把心思放在学习上。

    nbsp只想着吃喝玩乐，结交狐朋狗友。

    nbsp还有些家长，对孩子的教育放任自流，任由有天赋的孩子自甘堕落。

    nbsp我觉得你们这些老师、家长、学生，都没有尽到应尽的责任！”

    nbsp林言心不忍心反驳这位满怀热情的老师，尽管有些观点她并不认同，但还是默默听着。

    nbsp顾振军乖巧地站在母亲身旁，目光却被刘老师办公桌上的卷子深深吸引。

    nbsp他的手不自觉地在裤子上比划着，手指灵活地跳动，像是在解题。

    nbsp等一面做完，趁众人不注意，悄悄将卷子又翻了个面，专注地看起背面的题目。

    nbsp此时，王校长去教育局领通知刚回来。

    nbsp他刚走进教学楼走廊，就听见学生们朗朗的读书声，以及陈老师激情澎湃、几乎震耳欲聋的发言声。

    nbsp王校长对陈老师的性格了如指掌。

    nbsp无奈地摇了摇头，脸上露出一丝苦笑，不慌不忙地来到办公室门口。

    nbsp他没有立刻进去，而是站在门口，静静地观察着房间里每个人的动作和表情。

    nbsp顾振军翻卷子的小动作也被他敏锐地捕捉到。

    nbsp王校长脸上挂着和蔼的笑容，走进办公室，乐呵呵地打断了陈老师：“陈老师，别激动！

    nbsp你看，你把一办公室的老师、家长和孩子都训得抬不起头，够厉害的了。

    nbsp快坐下，喝口水，歇一歇。

    nbsp第一节课马上就下课了，我记得你今天要给竞赛班的学生发新卷子，还没发吧？”

    喜欢。

第611章 激动的陈老师[2/2页]

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