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第五十六章 创造魔法的基本[1/2页]

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    “由于种种原因,今天应该是我们第一次真正地上异能实技课。”

    nbsp异能课时间,台上,莲抱着那本硕大的书说着话。

    nbsp这个班在这一个月里,就没有上过一次正常的异能实技课。

    nbsp第一周是大树的闯入、第二周是测试、第三周是决斗。前三次课都没有好好上。

    nbsp本来异能课就是中等部升到高等部后才有的,学生们都比较期待。

    nbsp因此,对于开学以来的“第一堂”异能课,同学们自然是认认真真地听着。

    nbsp“在理论课上我们学过,近代异能一开始的作用是战斗手段。”不久后,莲开始讲课。

    nbsp她一挥手,那本厚重的书籍在空中浮起摊开,然后像是投影一样,空中出现许多复古的图案。

    nbsp“人们用这种强大的力量狩猎、对抗魔兽、保家卫国。”

    nbsp图案中,几个人对着一只凶猛的野兽,前面的人持着长矛,后面的人双手心指着它。

    nbsp有的是战场,象征的几个人分别对峙着,其中不乏象征异能者的人形。

    nbsp“就算是现在,在座许多人的祖国,对异能的这种应用方式,依旧占绝对的主流。

    nbsp不过,在学府,这成为了最少的用途。因为我们不在需要这样保护自己了。”

    nbsp又一挥手,图案中又变成了:枪械逼退魔兽、一边倒的战争。

    nbsp“学府有东联盟的军械支持,这种我们前所未见的武器,能让普通人得到比五六阶武能者更加强大的力量。”

    nbsp在班上,出生于现代国家,从小就知晓枪械的,只有包括苍夜小雪,谭启大树在内的少数“现代人”。

    nbsp对于其他原住民来说,枪械是种不可思议的“宝具“。而且还数目众多,具有什么“生产流水线”。

    nbsp这冲击了只有中世纪科技水平的原住民们。

    nbsp枪支只需要扣动扳机,就能让普通人夺走历经磨难锻炼出来的异能者的生命。

    nbsp那,到底为什么要学习异能?成为了学府地区里,受现代军事保护的原住民的一种自我怀疑。

    nbsp而这时,生活用异能这一从前不被看好的异能种类,开始快速地发展。

    nbsp简单一点的生火加热、清洗过滤,复杂一点的占卜天气、异能降雨。

    nbsp虽然这些科学技术都能够做到,但是通过学习异能,却可以让普通人都做得到。

    nbsp不过当然,像是想要降雨,自然需要有相应能力的高阶的异能者。

    nbsp但是比起需要诸多准备的科技方法降雨,异能降雨某种程度更加的方便、经济、实惠。

    nbsp这是异能比起科技的优点所在,也是他们心里的慰藉。

    nbsp自然地,这也成为了学府的主要研究方向,异能实技课的主要内容。

    nbsp“——异能实技课,是主要针对学习、研究‘魔法类异能的活用方法的课程。

    nbsp想必大家都知道,魔法,是在约千年之前出现的、一直广泛应用到现在的异能种类。

    nbsp这一切都要归功于它的特性。

    nbsp魔法以阵法、术式为基础、言灵为辅助施展,而且完美集合了它们的优点。

    nbsp他一方面有阵法术式高元素利用率的优点,同时又可以像言灵一样,在短时间里施展。”

    nbsp莲先是说了一些理论知识,又展示了几个简单的例子。

    nbsp一个简单的火素魔法可以加热、点火。

    nbsp加上一个普通的风素魔法就可以像暖气一样。

    nbsp再加上生成水素的小魔法可以达到保湿的效果。

    nbsp现在三个魔法组合在一起,三个法阵各自发出红绿蓝光,大小不一地成一个三角形。

    nbsp其中吹出的风,令人感到舒适自然。

    nbsp然后在学生们以为就这样的时候,又加上了两个魔法,五重的法阵和谐地融为一体,格外地吸引目光。

    nbsp然后莲在讲台下取出一件挂在衣架上的,看上去许久没有整理过的衣服,用右手拿着。

    nbsp左手五重魔法轻轻地用手指贴在衣服上,随着“嘶——”的一声,衣服被拉得笔直。

    nbsp“这个复合魔法,是依照熨斗的原理组成的,过程我也已经展示给大家看了。”

    nbsp放下衣服,收敛魔法,莲说道。

    nbsp“那接下来,就请一个同学来试试看,怎么创造一个我们需要的魔法。”

    nbsp到了点名环节,同学们虽然都想要表现,但是

第五十六章 创造魔法的基本[1/2页]

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