第162章 期末小组[2/2页]

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    们组现在有几个人了？”

    nbsp看出她想加入的意思，张晓璐委婉拒绝，“已经有四个人了，人数已经满了。”

    nbsp“那不影响，老师的意思是一个组四到六个人，你们组就四个，人数太少，到时候分配任务也不方便吧？”

    nbsp张晓璐支支吾吾，想找借口拒绝，又怕得罪人。

    nbsp叶秋毫不犹豫地开口，“其实一个小组四个人刚刚好，人多了矛盾也多，再说了，多做点也能多学些东西，我觉得挺好。”

    nbsp要是再继续纠缠就显得死缠烂打了，王雁讪讪地接话，“这样啊，那挺不错的......”

    nbsp张晓璐给她出了个馊主意，“我下午还看见纪笑笑她们组缺人，雁姐你可以去问问。”

    nbsp“那我还是去问问别人。”王雁毫不犹豫地拒绝，过了会儿才试图找补，“我的意思是，她们组人应该够了，我就不去麻烦她了。”

    nbsp其实是因为她也嫌弃纪笑笑的成绩，怕跟她一组会拖累自己的进度，影响自己的期末成绩。

    nbsp第二天下课后，小组里的四人就马不停蹄地找了间没人上课的空教室，开始谈论深度报道的选题。

    nbsp叶秋翻开笔记本，“这次的主题比较明确，是‘记录平凡生活中的闪光点，看似很好写，可要是想拿高分，拟定一个有新意的选题可不简单。”

    nbsp徐婧，“‘寻找北京老手艺的选题怎么样，我是本地人，对老北京手艺非常了解，可以省不少功夫。”

    nbsp叶秋摇头，“太浅显了，没办法深挖，写不出深度报道。”

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    nbsp“拍图书馆？感觉好像没新意，拍大学生的日常也不行，太普通了。”张晓璐烦躁地划拉着笔记本。

    nbsp昨晚刚下过一场小雨，空气中凉意深重，四个姑娘愁眉苦脸，相继提出几个选题，都被否定，一时间，脑子混沌一片，完全不知道该从哪里下手。

    nbsp张晓璐哀嚎一声，“老师反复强调，报道一定要有深度，关键是，平凡生活哪里来的深度？”

    nbsp叶秋的笔尖在笔记本上划动，突然灵光一闪，“咱学校西门那边箱子里有卖吃食的流动摊贩，去采访他们，你们觉得怎么样？”

    nbsp“有人物特写，切入点小好下手，并且还有深挖的余地，这个选题不错。”徐婧率先表示赞同。

    nbsp高兴过后，邹丹红有些犹豫，“可是，这种流动摊贩，好像......不算合法吧？虽然现在不打击投机倒把了，但是要是被工商局的人遇到，也是会被撵的。”

    nbsp“丹红说得对。”叶秋沉思，“如果咱们要用这个选题，一定要慎重，如果写着写着，他们被当成资本主义的尾巴给割了，或者因为写的题材太敏感被打回来，那就不是件简单的事了。”

    nbsp前些年的阴影还留在众人心里，众人沉默下来，却又舍不得这个选题，空气中凝滞成一片。

    nbsp张晓璐小声说：“那咋办？放弃这个题目？可我觉得这个题目特别好，有点舍不得......”

    nbsp叶秋转动的笔尖顿住，“我们可以先了解一下政策，再去问问老师，如果老师们不反对，那就应该没问题。”

    喜欢。

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