第五百六十三[2/2页]
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人,却培养出两位诺贝尔奖获得者、78位中科院院士、12位中国工程院院士和一批著名的文学家、哲学家、社会科学家以及政治学家。堪称中国教育史上一个奇迹,遂不断的有人去探索去深究。于我看来,这一伟大成就与“刚毅坚卓”这一校训也断断分不开的。而看现在,生活安逸,无战乱,无饥不果腹,无疾病成灾。各种高科技充彻着我们的生活,带给便利的同时,也逐渐让我们忘记去缅怀过去。慢慢丢失这一精神。正如我《西南联大的教育精神》一文所提及当代高校之问题,也正是造成这一现状的一大原因。高校经历了市场化、国际化、产业化三个阶段。有利也有弊,如此三个阶段的洗涤,带有些许糟粕。在一定程度上造成了大学浮躁的社会气息,学生无法沉下心钻研知识,而是只为了毕业而毕业,只为了论辩而论辩。除此以外,大学的“通病”多之又多,这种不安的空气蔓延开来,在社会的每一个角落涌动,腐蚀学子的心智。于这种影响下越来越多的学子不愿潜心研究学问、专研课题,而追求虚名浮利,看重眼前一点蝇头小利,而丧失了长远的打算与志向。同时也有不少的大学也不愿再浪费时间精力精心培养独立思考的优秀人才,而更为热衷扩招,与企业一体化,变更为资本运作。除此以外,安逸的生活让人失去了紧迫感,也逐步丧失目标,整日浑浑噩噩,游手好闲,大学的环境轻松自在,遂也没有过多的压力与社会责任感,更多的毒鸡汤的产生,越发对于这个社会产生一种敌对情绪与思想。这一情况也如之前所提及的例子——霍天临学术造假事件。并且也并非凤毛麟角,而是众多被发现和未被发现中微不足道的一个。由此可见,人心之浮躁,不愿钻研,对自己亦是得过且过,无所事事度过四年大学时光,也不过是为了最后一张毕业证罢了。第五百六十三[2/2页]